ESTADISTICAS CON
ENFOQUE DE GENERO

Crèditos

Mg. Dante Carhuavilca Bonet Jefe del INEI

Dr. Aníbal Sánchez Aguilar
Subjefe de Estadística

Nancy Hidalgo Calle
Directora Técnica de
Demografía e
Indicadores Sociales

Cirila Gutiérrez Espino
Directora Técnica Adjunta de
Demografía e Indicadores
Sociales

Doris Mendoza Loyola
Directora Ejecutiva de
Indicadores Sociales

Elaboración
Moisés Elías Paredes
Especialista en
Indicadores Sociales

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) desde el año 2005 publica el Informe Técnico de Estadísticas con Enfoque de Género, documento que se elabora con la Encuesta Nacional de Hogares – ENAHO. Este Informe contiene indicadores sociales sobre educación, salud, cobertura de programas sociales, empleo e ingresos, inclusión financiera y acceso a Internet, desagregados para mujeres y hombres.

Incorporar la perspectiva de género en las estadísticas, se constituye en una herramienta de gran utilidad en la promoción de la igualdad de género, ya que da visibilidad a la situación de mujeres y hombres en los distintos ámbitos de la vida social, económica y cultural.

Muestran la posición en términos cuantitativos en que se encuentran mujeres y hombres frente a un determinado fenómeno y en un tiempo determinado. Miden la relación entre estas posiciones y la magnitud de la distancia que hace falta para alcanzar la equidad.

1. ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN Y GÉNERO

Los indicadores de educación referentes a matrícula escolar a educación inicial y educación primaria son estimados teniendo en cuenta lo dispuesto por el Ministerio de Educación (MINEDU) que, mediante Resolución Ministerial N° 665-2018 establece que la matrícula a educación inicial es a partir de los 3 años de edad cumplidos al 31 de marzo y la matrícula al primer grado de educación primaria a partir de los 6 años de edad cumplidos al 31 de marzo

Ambito Geografico 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total 16,4 20,2 22,1 23,5 23,2 26,4 28,2 29,8 35,9 38,7 48,7
Area de residencia
Urbana 21,8 26,6 28,9 30,7 30,2 34,1 36,3 38,1 45,0 46,9 57,2
Rural 0,4 0,8 0,9 1,2 1,0 1,5 1,6 2,1 4,6 8,8 17,6
Región Natural
Costa 24,9 30,6 33,2 35,3 34,1 38,8 41,4 43,6 50,0 51,9 61,0
Sierra 6,9 8,8 9,7 10,0 10,5 12,0 12,9 13,7 18,9 22,8 33,9
Selva 4,4 5,6 6,1 7,8 8,8 10,8 12,6 13,4 20,4 23,0 32,8
Departamento
Amazonas 21,8 26,6 28,9 30,7 30,2 34,1 36,3 38,1 45,0 46,9 57,2
Ancash 25,8 21,6 27,9 33,7 43,2 21,1 53,3 86,1 12,0 74,9 23,2
Apurimac 63,8 34,6 75,9 23,7 65,2 12,1 54,3 65,1 76,0 34,9 76,2
Ambito Geografico 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total 16,4 20,2 22,1 23,5 23,2 26,4 28,2 29,8 35,9 38,7 48,7
Area de residencia
Urbana 21,8 26,6 28,9 30,7 30,2 34,1 36,3 38,1 45,0 46,9 57,2
Rural 0,4 0,8 0,9 1,2 1,0 1,5 1,6 2,1 4,6 8,8 17,6
Región Natural
Costa 24,9 30,6 33,2 35,3 34,1 38,8 41,4 43,6 50,0 51,9 61,0
Sierra 6,9 8,8 9,7 10,0 10,5 12,0 12,9 13,7 18,9 22,8 33,9
Selva 4,4 5,6 6,1 7,8 8,8 10,8 12,6 13,4 20,4 23,0 32,8
Departamento
Amazonas 21,8 26,6 28,9 30,7 30,2 34,1 36,3 38,1 45,0 46,9 57,2
Ancash 25,8 21,6 27,9 33,7 43,2 21,1 53,3 86,1 12,0 74,9 23,2
Apurimac 63,8 34,6 75,9 23,7 65,2 12,1 54,3 65,1 76,0 34,9 76,2
Arequipa 21,3 25,9 26,9 28,9 31,0 35,2 39,2 35,0 47,9 55,3 66,3
Ayacucho 3,7 6,4 4,9 6,2 5,3 6,1 5,7 7,2 13,5 16,8 30,8
Cajamarca 5,6 4,6 6,5 4,8 6,1 7,3 7,8 9,3 9,6 15,3 30,7
Prov.Const.del Callao 25,7 33,7 37,1 41,6 37,4 45,5 44,6 50,7 51,3 51,0 60,1
Cusco 5,9 9,6 9,0 11,4 10,8 11,7 11,0 13,9 16,3 11,9 33,4
Huancavelica 1,3 1,7 2,5 2,0 2,4 4,1 2,6 2,8 5,0 10,5 18,4
Huanuco 5,2 5,9 9,0 8,5 9,3 8,3 8,4 9,2 19,5 24,1 26,8
Ica 16,7 24,4 23,2 25,2 26,7 27,7 33,2 33,6 44,7 47,9 58,4
Junin 8,2 8,4 11,6 11,5 15,4 19,7 29,9 21,3 25,2 26,7 36,6
La Libertad 13,0 20,1 20,4 21,6 21,8 25,7 25,0 24,7 27,1 39,4 51,9
Lambayeque 13,3 17,9 20,7 23,9 24,7 27,4 28,8 28,1 35,1 40,4 48,0
Lima Metropolitana 1 33,5 39,2 41,9 44,8 42,9 27,4 48,5 52,9 54,6 59,5 67,2
Lima Metropolitana 2 11,0 15,7 18,2 18,7 15,5 18,2 20,9 25,2 28,8 30,8 42,8
Loreto 4,5 5,0 3,3 7,0 9,6 14,5 19,4 19,3 23,5 26,2 28,1
Madre de Dios 5,2 11,3 16,9 13,4 12,1 11,1 11,8 21,0 30,7 29,0 47,4
Moquegua 17,1 24,0 22,0 23,6 28,9 27,7 30,7 38,8 50,4 58,6 21,9
Pasco 2,9 4,3 4,3 5,0 5,9 6,0 6,3 6,4 13,8 25,9 21,9
Piura 9,9 13,6 15,3 13,8 13,3 13,9 14,9 20,6 31,2 31,4 38,7
Puno 3,5 4,7 5,7 6,3 5,7 5,7 7,2 9,2 14,6 18,6 26,4
San Martin 5,7 8,9 8,4 9,2 8,8 10,4 11,6 14,3 26,7 25,6 39,3
Tacna 19,2 23,5 26,2 29,3 27,0 35,5 39,3 44,0 52,3 56,8 60,6
Tumbes 11,0 17,6 18,7 21,6 24,1 22,0 22,7 21,4 32,4 29,3 47,1
Ucayali 6,7 7,2 9,0 8,2 9,7 12,1 13,7 15,0 20,2 24,2 33,7

Nota técnica: El acceso a Internet es un servicio TIC asociado al acceso a tecnología digital

Asistencia a educación inicial

En el cuarto trimestre del año 2019, la tasa de asistencia a educación inicial de las niñas de 3 a 5 años (92,5%) es superior a la de los niños (90,9%) en 1,6 puntos porcentuales.Respecto a similar trimestre del año 2018, aumentó en 0,7 punto porcentual en las niñas, mientras que disminuyó en 1,3 puntosporcentuales en los niños.


Según área de residencia, en el área urbana se registró mayor tasa de asistencia de las niñas (93,1%), que de los niños (91,6%). Asimismo, en el área rural es mayor la asistencia escolar de las niñas con 90,6%, que sus pares los niños 88,6%